Enseñar las emociones puede ser un reto y una confusión para los niños con autismo. Esto no significa que sean insensibles a las emociones de los demás. Simplemente, sus cerebros procesan la información de una manera diferente, lo que requiere más instrucción e indicaciones cuando se trata de emociones. Dado que esta es un área de dificultad para muchos niños con trastorno del espectro autista (TEA), hay muchas estrategias en la terapia de análisis conductual aplicado (terapia ABA) para desarrollar estas habilidades.
Expresión de las emociones
Muchos niños con autismo experimentan retrasos en el lenguaje expresivo y receptivo, lo que hace que sea difícil (por no decir otra cosa) expresar lo que sienten y lo que piensan. Esta incapacidad para comunicarse con los demás puede ser muy frustrante. Para ayudar a desarrollar estas habilidades, un terapeuta ABA puede trabajar con el niño para desarrollar sus habilidades de habla y lenguaje. Durante el tiempo en que los niños todavía están desarrollando estas habilidades, los apoyos visuales pueden ser una gran manera de que los niños muestren a los demás cómo se sienten. Por ejemplo, pueden tener una tabla de "sentimientos" o "emociones" con imágenes que representen cómo se sienten (por ejemplo, felices, decepcionados o frustrados).
Detectar las emociones
Los niños del espectro autista también tienen problemas para detectar las emociones de otras personas. Repito, ¡esto no significa que sean insensibles o que carezcan de empatía! El trastorno del espectro autista hace que a los niños les resulte más difícil interpretar las señales no verbales que indican emociones y sentimientos, como el lenguaje corporal o las expresiones faciales. Por ejemplo, a menos que una persona diga explícitamente: "Hoy me siento triste", un niño con autismo puede no reconocer que su baja energía y su expresión sombría indican que la persona está experimentando tristeza.
Trabajar las emociones en la terapia ABA
Un terapeuta ABA puede ayudar a los niños del espectro a leer las emociones utilizando una serie de estrategias. Esto puede incluir tarjetas con imágenes, historias sociales o guiones. Hay muchos tipos diferentes de tarjetas que muestran a personas que expresan diferentes emociones, por lo que recorrer estas tarjetas puede ayudar a los niños a identificar las emociones en otras personas. El terapeuta también puede crear historias sociales para orientar al niño sobre las respuestas adecuadas a los sentimientos de los demás en un contexto social. Otro método útil, el de los guiones, puede ayudar a los niños con autismo a expresar sus emociones en un entorno social, como la escuela. Por ejemplo, pueden practicar diferentes frases para utilizar cuando se sientan enfadados o frustrados, en lugar de expresar sus emociones de forma problemática.
Cada niño procesa la información de forma diferente, por lo que no todas las estrategias funcionarán perfectamente para todos los niños. Puede ser un proceso de prueba y error para determinar la estrategia que mejor funciona para tu hijo.
¿Cree que su hijo podría beneficiarse de trabajar las emociones en la terapia ABA en Chicago?
Póngase en contacto con Chicago ABA Therapy para obtener más información sobre los servicios para niños, incluyendo la terapia ABA, la terapia ocupacional, la terapia del habla y un programa preescolar terapéutico.
Haga clic en el botón siguiente o llame al (773)630-4400.
