Otro día, otro acrónimo en el análisis aplicado de la conducta: PECS, o sistema de comunicación por intercambio de imágenes. Para los niños con espectro autista, la comunicación y las habilidades sociales pueden ser una lucha diaria en casa y en la escuela. Por suerte, la terapia de análisis aplicado de la conducta (ABA) ofrece muchas herramientas para desarrollar estas habilidades críticas de comunicación y desarrollo.
La terapia de análisis aplicado de la conducta (ABA) es un método de intervención que examina la función de los comportamientos con el fin de crear conductas positivas y resolver los comportamientos problemáticos. La terapia ABA se centra en muchas habilidades diferentes que van desde el lenguaje y la comunicación hasta las habilidades sociales, utilizando el refuerzo positivo para fomentar los comportamientos.
El PECS es un método que puede utilizarse para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de comunicación expresiva. En este sistema, los niños utilizan tarjetas con dibujos y símbolos para comunicarse con otras personas. Utilizando el PECS, los niños tendrán tarjetas de diferentes tipos de alimentos y otros artículos esenciales, que cambiarán para recibir ese artículo. Por ejemplo, si un niño quiere desayunar cereales, intercambiará su tarjeta con el dibujo de un bol de cereales.
Algunos niños que utilizan PECS no tienen habilidades de habla, por lo que utilizan las tarjetas PECS como una alternativa al habla. Sin embargo, algunos niños que utilizan PECS han desarrollado algunas habilidades del habla y utilizarán PECS además de su habla.
Este sistema se utiliza para ayudar a los niños a comunicar sus deseos y necesidades, comunicar información, desarrollar normas y habilidades sociales y crear relaciones. A medida que los niños utilizan el sistema PECS en la terapia ABA, avanzan a través de seis fases diferentes. La primera comienza con "Cómo comunicarse" y termina con la sexta fase, "Comentando".
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El PECS puede ser muy útil en la terapia ABA cuando los niños aún están desarrollando sus habilidades de habla y comunicación. Una vez desarrolladas las habilidades del habla, los niños pueden ampliar estas habilidades de comunicación expresiva y aprender habilidades de discriminación (tanto simple como condicional) y de estructuración de frases, por ejemplo. Los niños también aprenderán a utilizar un vocabulario descriptivo, como los adjetivos, en lugar de utilizar sólo sustantivos simples. Por último, aprenderán a pedir diferentes cosas (expresar sus necesidades o deseos) y a hacer comentarios sin necesidad de que se los indiquen. Puede que el PECS no sea la solución perfecta para todos los niños, pero puede ser una herramienta muy útil en su caja de herramientas de ABA.
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