Siempre hay más que aprender sobre el análisis aplicado de la conducta (ABA), y no hay una estructura finita para una sesión de terapia ABA. Cada niño del espectro autista tiene capacidades y necesidades distintas, por lo que la terapia ABA puede adaptarse a muchos entornos diferentes para individuos de todas las edades. Esto significa que la terapia ABA puede proporcionarse en clínicas, hogares, hospitales, consultas privadas, escuelas o incluso en la comunidad. NET, o Enseñanza en un entorno natural, es un método para proporcionar terapia ABA en un "entorno natural" o en un entorno "de la vida real", en contraposición a un entorno clínico más formal.
¿Qué es exactamente NET?
NET se utiliza con frecuencia con personas que se encuentran en el espectro del autismo, como una forma de ayudar a las habilidades de generalización. La generalización es cuando un niño es capaz de aplicar las habilidades que aprende en un entorno a otros entornos, incluso nuevos o desconocidos. Esto es especialmente importante porque un niño puede aprender a autorregular sus emociones en la escuela, pero la escuela no es el único entorno en el que esto es importante. También tendrá que autorregular sus emociones en casa, en el supermercado, etc. Si consiguen generalizar esta habilidad, podrán llevarla a todas partes.
¿Qué tipo de habilidades enseña NET?
La Enseñanza en el Entorno Natural puede ayudar a los niños con trastorno del espectro autista a adquirir nuevas habilidades que son fundamentales para su desarrollo, como el lenguaje y la socialización. Un terapeuta de ABA puede utilizar NET para mantener al niño interesado durante la terapia, ya que suele incorporar las áreas de mayor interés del niño. Aunque NET no está necesariamente estructurado como un juego, el uso de los intereses del niño en la terapia ABA puede ayudarles a establecer una relación. Uno de los principios clave de NET es utilizar la motivación del niño (mediante la incorporación de áreas de interés) para aprender nuevas habilidades socialmente significativas.
Existe la posibilidad de que NET sea más difícil de aplicar que otras estrategias de terapia ABA, ya que el entorno suele ser más informal y menos estructurado. Para que NET tenga éxito, también es importante que el terapeuta controle el momento en que el niño recibe los refuerzos (para fomentar las conductas positivas). Sin embargo, es mejor tener un reforzador que motive mucho al niño, para asegurar el progreso a lo largo de NET. El objetivo es que el niño empareje (o asocie) al terapeuta con los refuerzos positivos.
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