Puede ser difícil navegar por el mundo del trastorno del espectro autista, ya que hay mucha información que aprender y los recursos parecen estar en constante expansión. Recientemente, el trastorno de comunicación social (TCS) se ha añadido al DSM-5 (Manual de Diagnóstico y Estadística-5) y las personas que padecen este trastorno pueden presentar muchas características del trastorno del espectro autista (TEA). Debido a las muchas similitudes, los padres de niños con TEA o con trastorno de comunicación social pueden tener muchas preguntas sobre las diferencias entre estas condiciones. Así pues, ¿en qué se diferencia el trastorno de la comunicación social del trastorno del espectro autista?
¿Qué es el trastorno de la comunicación social?
Los síntomas del trastorno de la comunicación social incluyen problemas con las interacciones sociales, la comprensión de situaciones sociales y el uso del lenguaje social (pragmática). Los síntomas del trastorno de la comunicación social afectan tanto a la comunicación verbal como a la no verbal, por lo que se examinan varias habilidades cuando se examina a un niño para detectar el trastorno de la comunicación social.
¿Qué habilidades se ven afectadas por el trastorno de comunicación social?
El trastorno de la comunicación social puede dar lugar a los siguientes comportamientos en los niños: problemas para hacer amigos, uso de respuestas inapropiadas, gestos inadecuados, problemas para tomar turnos, y muchos más.
¿En qué se diferencia el trastorno de la comunicación social del trastorno del espectro autista?
Aunque los niños con TEA presentan muchos de los mismos síntomas de trastorno de la comunicación social mencionados anteriormente, los niños con TEA presentarán un síntoma adicional: la repetición de conductas específicas (o conductas restringidas). Esto significa que un profesional debe determinar primero si el niño está dentro del espectro autista antes de sugerir un diagnóstico de trastorno de comunicación social. Sin embargo, si un niño tiene un diagnóstico de TEA, sigue siendo posible que también experimente síntomas de trastorno de comunicación social.
Evaluación deltrastorno de la comunicación social
La Social Responsiveness ScaleTM es una herramienta que puede utilizarse para determinar si un niño presenta síntomas de trastorno de la comunicación social. Esta herramienta de diagnóstico permite a los padres y a los profesionales determinar si los síntomas corresponden al trastorno del espectro autista (TEA) o al trastorno de la comunicación social, y también hace un seguimiento del progreso del niño a lo largo de la terapia de análisis aplicado de la conducta (ABA). Los logopedas suelen ser capaces de proporcionar un diagnóstico y tratar a los niños que tienen un diagnóstico de trastorno de la comunicación social.
¿Cómo puede ayudar la terapia ABA a los niños con trastorno de comunicación social?
Los niños con trastorno de comunicación social pueden beneficiarse de la terapia ABA, ya que tendrían la oportunidad de desarrollar habilidades sociales positivas con el apoyo de un terapeuta ABA. La terapia ABA ayudaría a los niños con diagnóstico de trastorno de la comunicación social a desarrollar habilidades sociales y a identificar cómo los diferentes entornos afectan a determinados comportamientos. La terapia ABA también ayudaría a los niños a aprender a generalizar estas habilidades fundamentales en todos los entornos.
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